清晨，导演系阶梯大教室內座无虚席。
    就连过道都挤满了来自其他院系的旁听生。
    原因无他——今天是导演系教授张国栋，主讲的《导演艺术概论》第一堂大课。
    更重要的是，在这堂课的学生名单里赫然有著景修然的名字。
    景修然依旧选择了教室后排一个相对不起眼的位置。
    他低头认真地翻阅著手中的教材，对周围那些时不时投来的目光恍若未闻。
    上课铃响。
    一位精神矍鑠的老者，缓步走上了讲台。
    教室內瞬间安静下来。
    张国栋教授的目光平静地扫过台下每一张年轻的面孔，当掠过景修然所坐的角落时，似乎多停留了两秒。
    “同学们，欢迎来到《导演艺术概论》的第一堂课。”
    张国栋教授並未在开场过多提及其他，而是直接切入了课程主题。
    从电影的起源，到导演的核心职能，再到不同流派的艺术风格……张教授讲得深入浅出，引人入胜。
    景修然听得格外专注，时不时在教材的空白处，用笔记录下自己的理解。
    在讲到导演的核心的时候，他突然拋出一个问题。
    “做导演，最重要的是什么？”
    台下有学生小声回答。
    “是才华？”
    “是技术？”
    “是讲故事的能力？”
    张国栋教授缓缓摇头。
    “这些都重要，但不是最根本的。”
    他的声音变得严肃起来：
    “最根本的是，你们的眼睛要能看见別人看不见的东西。”
    “你们的心，要能沉淀下来不被一时的名利所裹挟。”
    “你们选择了导演这个专业，就意味著选择了一条孤独而漫长的旅程。”
    “它需要你们有扎实的理论功底，更需要你们有勇於实践的魄力，以及最重要的——十年如一日的定力！”
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    这番话与其说是讲给全班同学听，更像是对某个特定学生的期许。
    一堂课结束。
    “景修然同学，你来我办公室一下。”
    张国栋教授的声音从讲台上传来。
    景修然停下准备出门的脚步，跟著张教授来到办公室。
    “张教授。”
    “嗯。”张国栋打量著眼前的年轻人。
    “今天的课，听下来感觉如何？有什么不理解的地方吗？”
    “张教授讲得非常精彩，暂时还没有什么大的疑问，回去后我会仔细消化，有不明白的地方再向您请教。”
    “好，有这个学习態度就好。”张国栋教授满意地点了点头。
    “对未来的学业，有什么具体的规划吗？”
    “我希望能在大一大二这两年，儘可能系统地夯实理论基础，同时也会积极寻找实践的机会。”景修然坦诚道。
    张国栋教授闻言，眼中闪过一丝讚许。
    这个年轻人虽然年少成名，却没有丝毫的浮躁之气。
    是个好苗子。
    就在两人交谈之际——
    “砰！”
    张国栋教授办公室的门，被人略显粗暴地推开了！
    一道风风火火的身影，闯了进来。
    来人是一位跟张国栋差不多年纪的女性，短髮，穿著干练的职业套装，正是表演系的系主任王教授。
    她一进门，目光在办公室內迅速扫视，最后锁定在了景修然的身上！
    “老张！我可听说了！你们导演系今年可是招了个了不得的宝贝疙瘩！”
    她几步走到景修然面前上下打量，那眼神像是哥伦布发现了新大陆。
    “这么好的苗子不来我们表演系，简直是暴殄天物！”
    王教授转头看向张国栋：“老张！这学生让给我们表演系吧！我亲自带他！”
    张国栋被这突如其来的变故弄得一愣，隨即放下手中的茶杯，眉头微微一挑。
    “你这是什么意思？跑到我这儿来，公然抢人？”
    王教授教授寸步不让：“什么叫抢人？我这是为艺术负责！景修然这条件，天生就是吃演员这碗饭的！待在你们导演系，那不是白瞎了他这张脸吗？”
    “胡闹！”张国栋教授也来了火气，“修然是我们导演系以专业第一的成绩考进来的！他的天赋和目標，是成为一名优秀的导演！你別在这儿给我添乱！”
    “导演什么时候不能当？”王教授教授反驳道，“他现在这外形条件，这人气基础，先正儿八经地演几年戏，积累表演经验，对他以后当导演只有好处！”
    两人你一言，我一语，从学术理念的差异，爭到人才培养的模式，从办公室里一路吵到了办公室外的走廊上。
    引得不少路过的老师和闻讯赶来的学生纷纷侧目，驻足围观。
    一场精彩绝伦的名师抢徒大戏，就在北影导演系的办公楼里，轰轰烈烈地上演了。
    景修然见状也略显无奈，两边都不是他能说的上话的，只能站在一旁听著。
    而张国栋教授和王教授教授的这场抢人大战，最终也没能爭出个明確的结果。
    还是学院的高层领导出面调停，才暂时平息了这场风波。
    但两位教授都明確表示，会持续关注景修然在各自专业领域的发展，並且都愿意在私下里，为他提供帮助。
    ……
    夜幕降临。
    景修然坐在书桌前，此时对他来说重要的是，完成系统发布的那个学期目標任务。
    时间紧迫，单靠课堂上的理论学习，速度显然不够。
    “系统，打开商城。”
    他现在手头一共握有138点巨星值。
    系统商城里，琳琅满目。
    【演技感悟卡】、【歌神附身卡】、【大师写作辅助】…
    这些暂时用不上，也换不起。
    他的目光迅速锁定在学习辅助这一类別，简单筛选后。
    【学霸光环】：小幅提升导演相关学习效率。100点巨星值。
    【思维加速器】：优化学习路径，快速梳理知识体系，提升理解和记忆效率。80点巨星值。
    【导演视角模擬镜片】：观看影片或阅读剧本时，快速解析镜头等关键要素。70点巨星值。
    景修然略作权衡。
    【学霸光环】的被动效果虽然诱人，但价格太高，性价比存疑。
    【导演视角模擬镜片】非常实用，但目前他更需要的是提升自己对理论知识的理解能力。
    【思维加速器】价格適中，效果明確，正是他目前最迫切需要的！
    他不再犹豫。
    【叮！消耗80点巨星值，成功兑换技能【思维加速器】】
    【剩余巨星值：58点】
    兑换瞬间，景修然感觉自己的大脑思维速度，似乎凭空加快了几分，念头变得更加敏锐。
    他尝试著回忆之前看过的蒙太奇理论。
    几乎是下意识地，脑海中关於蒙太奇的知识形成了一张逻辑框架图。
    “有点意思。”
    这个道具並非简单地灌输，而是从根本上优化了他的思维方式。
    ……
    接下来的日子，景修然的学习进度可以用恐怖来形容。
    各种知识在【思维加速器】的强力辅助下，他能快速地抓住核心，构建起完整的知识体系。
    晚上回到宿舍。
    景修然將全部精力投入到《那些年》mv的创作中。
    他需要拿出一份足够惊艷的方案来说服蔡一儂。
    笔尖在画纸上流畅地滑动。
    一个个鲜活的镜头在他笔下出现。
    一个又一个夜晚。
    当舍友们早已进入梦乡。
    景修然书桌前的那盏檯灯依旧亮著。
    厚厚的笔记本上，写满了密密麻麻的文字脚本和细节丰富的草图。
    就在他仔细检查完最后一幕的分镜草图时候。
    系统的提示音再次响起。
    【叮！宿主结合理论学习与创作实践，【导演属性】提升至 60，【编剧属性】提升至 62】
    景修然看了下时间已经过了凌晨了，他深呼一口气，稍微放鬆了下精神。
    就在这时手机的简讯提示音响起。
    他点开简讯。
    “儿子，祝你十八岁生日快乐。在外照顾好自己，爸妈一切都好，勿念。”