“谢谢你，林同学。”佐藤广治和他妈妈进?去教?室见班主任阿部老师，又出来?要离开时，特意?转回?来?，和林千秋道谢。
    “啊……”林千秋摇了摇头：“不用谢，我也只是实?话实?说而已。”
    佐藤广治排在林千秋前面的前面，之后又有一个?同学和他妈妈进?去再出来?后，才轮到?林千秋。这时候阿部老师看到?是林千秋，就先笑了笑：“千秋妈妈，请坐……千秋同学也坐吧。”
    阿部老师从一旁课桌上，垒得高高的学生资料上抽出林千秋的，看了看后说：“事先交上来?的志愿书，千秋同学的第一志愿是国立教?育大学附属高校，对吗？这可很难啊……嗯，第二志愿是私立山城高校，第三志愿是私立隆乡高校，都?是很好的学校。”
    其实?要按照日本中考的制度，是没有所谓的‘第一志愿’‘第二志愿’这种东西的，应该是学生想考哪所学校就参加哪所学校的考试。这样，考生与学校是‘一对一’的，自然也就没有第一志愿排不上，就发到?第二志愿的概念。
    所谓的‘第一志愿’‘第二志愿’‘第三志愿’，只是学生心里?给想要去的学校的一个?排名而已。一般如果被其中不止一所学校录取了，就会选择排序更高的那一所去上。
    这样就存在一个?理论上的可能，即可以‘普遍撒网’，参加大量的入学考试，最终在合格的学校里?挑选最好的。但?实?际上这是不可能的，因为这些高中举行入学试的日子很集中，学生们没有分身术，就只能选心仪而又比较有把握的学校参加入学试。
    像国立和公立学校，他们甚至只有两天的考试时间，很多?学校会用同一份试卷（其实?就是统考）了。这种情况下，国立高中以及公立高中就只能选出一所来?努力了（一所学校就要花两天时间去考）。
    至于私立学校，因为有四天的考试时间，所以倒是可以选两所学校去考——当然，这是正常的、规模最大的‘一般入试’。另外还有时间比‘一般入试’更早的‘推荐入试’，以及在‘一般入试’后的‘二次试’。
    所以如果‘一般入试’一个?没考中，也不是就完蛋了，后面还可以碰运气。
    只是那样一来?，心理压力就很大了。而且‘二次试’时，除了个?别学生能捡漏，遇到?好学校没录满，自己借机上了比预期更好的学校。多?数学生其实?都?只能向下选择，选择原本根本不会考虑的学校……
    “千秋妈妈，我就实?话实?说了，这个?学期千秋的进?步非常大，已经是年级里?数一数二的学生了。”
    说到?这里?，阿部老师停顿了一下才接着往下说：“如果千秋从中一入学就保持这个?成绩，我不会对她这个?志愿说什么。哪怕国立教?育大附高有些问题，两所私校也是十拿九稳的。”
    “但?她是这个?学期才提高成绩的，这就有些问题了。高中也要看国中评定成绩的，这方面千秋有些吃亏。”‘国中评定成绩’就是根据国中三年每次期中、期末考试算出来?的‘平时分’。
    简单来?说，此时在国立高中和公立高中的评价体系里?，学生的中考成绩设定是满分1000分。其中入学考试占五成，也就是国文?、数学、英语三门功课，300分的满分会换算成500分。
    然后就是平时成绩，国文?、数学、英语三门科目，以5分为满分，给出成绩评定。理科、社会因为入学考试时不考，以5分为满分给出成绩评定的同时，还要乘以4.5。另外如美术、音乐、体育、技家（就是技术和家政合一），则是5分满分，乘以1.3。
    这样一来?，平时成绩的满分就是86分，这86分会换算成500分。这部分的分数加上入学考试时换算出来?的分数，就是总的成绩了。
    不过对私立学校来?说就不是这一套了，他们主要看入学考试时国文?、数学、英语三门成绩，其他‘国中评定成绩’的分数，只是做参考而已。至于参考的权重，那就是各个?私立学校自己的事了。
    “国立名门实?在是太难了，不如尝试将第一志愿换成都?立日比谷高中，怎么样？”阿部老师应该是仔细考虑过的，解释说：“日比谷高中虽然没有十年前那么厉害了，但?依旧是最好的公立高中，并不比国立名门差。”
    “而如果考虑入学的难易程度，日比谷高中就要比国立名门机会大多了。国立名门的招生数一向不多?，而日比谷高中这样的公立校，一直在扩招，去年录取人数就有四百多?名了吧？再加上，如教?育大附高，他们还有自己的附小、附中，招生时会给直升名额，外来?生想要进?去就更难了。”
    林美惠也不是没做准备就来?的，而且之前已经有过一个儿子经历过升学考试了，所以她也很懂。
    不需要林千秋开口，就为难地摇了摇头：“是的，老师说的这些我们都考虑过了，日比谷高中当然很好，如果千秋能被他们录取，也愿意去上。但麻烦的是，现在的公立校有‘学校群制度’，参加日比谷高中的入学考试，也不一定会被他们录取的啊！”
    一般来?说，和好学校一个‘学校群’的学校不会是特别好的，毕竟都?是好学校就达不到?最初搞‘学校群制度’的目的了。
    但?一般来?说，也不会是特别差的……这些好学校都?有自己的人脉，肯定是要尽量降低‘学校群制度’对自家招生的影响的。打通关系，找一些还不错的学校结成‘学校群’就是最简单的办法。
    但?即使是这些还不错的学校，也达不到?林千秋最低预期……说是‘还不错’，其实?就是普通高校里?‘矮子里?拔高个?’而已。
    阿部老师也没法对此评价什么，毕竟‘学校群制度’是明摆着的问题，如果不是因为这个?，公立高校也不会衰落得如此快了——虽然对比林千秋上辈子那会儿，眼下日本的公立高校还算强势的，至少依旧能稳稳压私立高校一头。
    眼下的日本，私立小学和私立初中可以说是凤毛麟角，很多?有钱人家的孩子读的也是公立。所以从这个?角度来?说，那些故事背景在七八九十年代的日本动漫，普通人家出身的主角，有一个?很有钱的同学，倒也不是奇幻故事，而是真有那个?现实?背景在。
    高中阶段私立学校倒是多?了起来?，但?除了有限的几所顶级私校，多?数也是没法和公立学校竞争的——这个?时候，最好的学生会选择国立和公立名门。只有个?别最好的学生，以及等而下之、且有钱的学生才会去读私立名门。
    最好的学生，顶尖私校就竞争不过顶尖公立和国立了，等而下之的学生则多?数得考虑私校那高昂的学费，绝大多?数也是只能选择公立的……这还怎么争？
    阿部老师又和林美惠聊了聊，最后又问了林千秋的想法。
    但?在林千秋底限放在私立隆乡高校，不肯放一个?绝对稳妥的‘保险学校’的坚持下，阿部老师也没有办法，只能保留了原本林千秋交上来?的志愿——其实?‘隆乡高校’也是东京很好的学校了，但?和山城高校比，又差了一筹，算是私校中的第一梯队尾巴了。
    让学生们内心骚乱的‘三者面谈’就这样结束了，此前大家虽然也考虑过未来?的去处了，但?像这次这样‘尘埃落定’，带来?的内心冲击肯定是不一样的。而在这之后，很快就是期末考试了。
    虽说初三第二学期的期末考试已经不会被写在内申书上，影响‘国中评定成绩’了。但?考试就是考试，老师也有借这次机会检测和锻炼学生的意?思?，所以是比较重视的。
    尤其是国文?、数学、英语三门，出题范围也不局限于本学期所学，而是囊括了初中阶段的所有知识点，算是一次高校入学试的‘模拟考’了。
    林千秋也觉得这是个?检验自己这学期努力成果的好机会，考试的时候就格外郑重，一切都?是按照入学试的标准来?的，算是一次入学考试的预演吧——这样的郑重心态让她考试的时候多?了一丝紧张感，而这恰到?好处的紧张感反而让状态更好！
    实?际刚刚考完、成绩还没出来?时，林千秋就有一种预感，自己会考的很好了。
    而等到?寒假前最后一天，老师发成绩单时，结果还真不出林千秋所料：她的5门主科，就是国文?、数学、英语、理科、社会，加起来?是493分，同时也是年级第一！
    这个?分数比期中考试要低，但?因为这次考试的范围更广、题量更大、难度更高，大家普遍分数不如期中考试时。所以林千秋分数考的比期中考试时低，排名却更高了。
    这也算是拿到?了一个?成就吧，总算在国中最后一次重要考试中，拿到?了唯一的第一名。
    即使这个?成绩什么都?不会影响，都?不会被记录到?内申书上。